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2010年5月心理咨询师三级技能真题及答案
心理咨询师            发表时间:2010-7-28    来源:    编辑:xrhw_cj

第一部分  技能选择题 
本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。 
案例一: 
一般资料:求助者,女性,18岁,大专学生。 
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话: 
心理咨询师:你好,请坐。你有什么问题,咱们谈谈吧! 
求助者:我心情很不好,总是烦躁,老感到有什么事情要发生,你能帮帮我吗? 
心理咨询师:你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁? 
求助者:我原先学习一直很好,一年前因为头痛期末考试没考好,以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来,不愿去教室,在教室里总感到心慌,看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅。当众写字手会发抖。很烦躁,睡眠也不好。你说我该怎么办?我不学习没办法毕业,前途就毁了。 
心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却为此缺课这么多,这让你感到心烦是吗? 
求助者:是的,所以就来求你告诉我该怎么办。 
心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾考试紧张,所以,我很理解你现在的心情。 
求助者:你能告诉我该怎么办吗? 
心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗? 
单选:1、该求助者当众写字手发抖最可能是一种(     )。 
    (A)情绪症状    (B)躯体疾病 
    (C)行为症状    (D)精神疾病 
单选:2、该求助者的情绪症状不包括(     )。 
    (A)痛苦    (B)烦恼 
    (C)焦虑    (D)气愤 
单选:3、该求助者的行为症状最突出的是(     )。 
    (A)生活退缩    (B)冲动失控 
    (C)学习困难    (D)社交困难 
单选:4、该求助者的求助行为表现为(     )。 
    (A)主动求助    (B)被动求助 
    (C)家人强迫    (D)医生转介 
单选:5、该求助者的自知力表现在对(     )。 
    (A)躯体疾病的了解    (B)心理问题的解释 
    (C)内心感受的觉察    (D)生活现实的分析 
单选:6、引发该求助者心理问题的最主要原因是(     )。 
    (A)严重躯体疾病    (B)缺乏社交 
    (C)缺乏社会理解    (D)认知偏差 
多选:7、该求助者心理冲突的性质是(     )的。 
    (A)道德性    (B)变形 
    (C)非道德性    (D)常形 
多选:8、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括(     )。 
    (A)间接询问    (B)直接逼问 
    (C)开放提问    (D)封闭提问 
单选:9、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是(     )。 
    (A)间接询问    (B)直接逼问 
    (C)开放提问    (D)封闭提问 
多选:10、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括(     )。 
    (A)情感表达    (B)情感反应 
    (C)内容反应    (D)内容表达 
单选:11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是(     )。 
    (A)自我开放    (B)解释技术 
    (C)面质技术    (D)指导技术 
多选:12、心理咨询师在这段咨询中表现出(     )。 
    (A)完全接纳    (B)感同身受 
    (C)通情达理    (D)耐心指导 
单选:1 3、心理咨询师在这段咨询中没有(     )。 
    (A)表达共情    (B)表达热情 
    (C)积极关注    (D)表达尊重 
多选:14、心理咨询师在这段咨询中应该(     )。 
    (A)明确表明态度    (B)介绍求助者权利 
    (C)介绍保密原则    (D)给出具体指导 
多选:15、心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括(     )。 
    (A)商定咨询目标    (B)商定咨询方案 
    (C)评估咨询效果    (D)修正错误认知 
案例二:  
一般资料:求助者,女性,47岁,本科学历,外资企业高级职员。 
案例介绍:求助者三个月前,偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了,男友是外来打工者。老师反映.其女儿经常无故缺课,成绩逐步下滑。求助者曾经严厉批评女儿,并去找女儿的男友,让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架,沟通困难。求助者近期经常失眠,吃不下,睡不着,爱忘事。为女儿的事影响了工作,不想去上班,甚至想辞职,专门管女儿。在朋友的劝说下来咨询。 
心理咨询师观察了解到的情况:求助者好强。办事干练。同事反映,最近她的工作效率明显降低,经常一个人发呆,注意力不集中,记忆力减退,经常对下属发脾气,经常缺席公司的例会。 
多选:16、该求助者与认知有关的症状包括(     )。 
    (A)注意力不集中    (B)兴趣下降 
    (C)记忆力减退    (D)烦恼失眠 
单选:17、该求助者的心理状态主要是(     )。 
    (A)强迫    (B)抑郁 
    (C)焦虑    (D)恐惧 
多选:l 8、该求助者社会功能受损的标志不包括(     )。 
    (A)记忆力减退    (B)工作效率下降 
    (C)经常发脾气    (D)经常一人发呆 
多选:19、引发该求助者心理问题的可能原因包括(     )。 
    (A)女儿恋爱    (B)个性强 
    (C)工作压力    (D)更年期 
单选:20、对该求助者最可能的初步诊断是(     )。 
    (A)一般心理问题    (B)器质性疾病 
    (C)严重心理问题    (D)精神类疾病 
多选:21、本案例最恰当的咨询目标包括(     )。 
    (A)重新认识女儿的问题    (B)促使女儿加紧学习 
    (C)改善求助者情绪状态    (D)促使女儿停止恋爱 
多选:22、该求助者存在(     )。 
    (A)情绪问题    (B)明显人格障碍 
    (C)错误观念    (D)社会功能受损 
单选:23、对于倾听技术,错误的理解是,倾听时应该(     )。 
    (A)做适当反应    (B)关注地听 
    (C)积极参与    (D)认真地听 
多选:24、心理咨询师若不适当地运用咨询技巧,易出现的问题包括(     )。 
    (A)询问过多    (B)不适当的内容反应 
    (C)概述过多    (D)不适当的情感反应 
单选:25、根据心理咨询的性质,心理咨询师在解决求助者心理问题时的作用是(     )。 
    (A)教育    (B)协助 
    (C)诱导    (D)训练 
案例三: 
一般资料:求助者,男性,18岁,某部新兵。 
案例介绍:求助者从外地入伍,开始了部队生活。每日的训练很紧张,很辛苦,有些手忙脚乱,感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯,常常听不懂战友们的方言,也不知该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音,感觉自己是个外乡人.内心很孤独,非常想家。电话也不能随便打,新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉重,有时因想家睡不着,甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神,做事效率不高,无心参加连里的集体活动,就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好,内心苦闷,积极性不高,经指导员做工作后没有明显好转。自己来心理咨询。 
心理咨询师观察了解到的情况:求助者是独生子,自幼没有单独离开过家。生活上娇生惯养,入伍前生活上的琐事基本都由父母料理,自己连衣服鞋袜都不用洗,认为只有家里才是最幸福的。 
多选:26、该求助者出现的情绪症状主要包括(     )。 
    (A)孤独    (B)失眠 
    (C)疲惫    (D)苦闷 
单选:27、该求助者最主要的心理问题是(     )。 
    (A)错误观念    (B)适应问题 
    (C)想家失眠    (D)躯体问题 
多选:28、该求助者遇到的生活事件包括(     )。 
    (A)异地当兵    (B)盼望早回家 
    (C)内心孤独    (D)不适应饮食 
多选:29、引发该求助者产生心理问题的可能原因包括(     )。 
    (A)思乡想家    (B)人格因素 
    (C)身体瘦弱    (D)异地当兵 
单选:30、对该求助者的初步诊断最可能的是(     )。 
    (A)躯体疾病    (B)一般心理问题 
    (C)精神疾病    (D)严重心理问题 
多选:31、咨询中不恰当的提问方式包括(     )。 
    (A)开放式提问    (B)道德性提问 
    (C)封闭式提问    (D)多重性提问 
多选:32、对该求助者的隐私问题,心理咨询师恰当的做法包括(     )。 
    (A)无需保密    (B)绝对保密 
    (C)酌情保密    (D)考虑例外 
多选:33、心理咨询师与该求助者会谈的种类包括(     )。 
    (A)摄入性会谈    (B)指导性会谈 
    (C)咨询性会谈    (D)启发性会谈 
多选:34、在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括(     )。 
    (A)咨询动机    (B)年龄性别 
    (C)合作态度    (D)文化职业 
多选:35、在本案例中咨询方案应包括(     )。 
    (A)咨询目标    (B)咨询地点 
    (C)咨询方法    (D)咨询时间 
案例四: 
一般资料:求助者,女性,67岁,农民。 
案例介绍:求助者当过会计,十年前遇车祸,腿部受轻伤,当时意识清楚,检查无明显创伤。从此变得谨小慎微。半年后,因为害怕出错,不再从事会计工作。从过去比较张扬、活跃,变为沉默寡言、不愿出门。八个月前,孙子要来家住,需要整理房间,自己又无能为力,着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了,儿子都在外地指望不上。她想重修旧屋,但儿子们与她意见不一致。为此郁闷,食欲下降,入睡困难,兴趣下降。感到生活无意义.但无自杀倾向。有时胃部不适,在当地医院诊断为慢性胃炎,经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善,寻求心理帮助。 
单选:36、该求助者的病程是(     )。 
    (A)十年    (B)六个月 
    (C)九年    (D)八个月 
单选:37、该求助者最主要的情绪症状是(     )。 
    (A)失眠    (B)抑郁 
    (C)胃痛    (D)焦虑 
单选:38、该求助者社会功能受损的表现是(     )。 
    (A)不愿出门    (B)兴趣下降 
    (C)能力下降    (D)入睡困难 
多选:39、十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在(     )。 
    (A)意识障碍    (B)性格改变 
    (C)害怕出错    (D)抑郁情绪 
单选:40、该求助者的主要问题是(     )。 
    (A)情绪问题    (B)儿子在外地 
    (C)生活矛盾    (D)性格有变化 
单选:41、为确定咨询目标,应围绕(     )个问题来收集该求助者的资料。 
    (A)6    (B)7 
    (C)8    (D)9 
多选:42、对收集到的资料进行可靠性验证时,方法包括(     )。 
    (A)补充提问    (B)比较不同的来源 
    (C)心理测验    (D)多个咨询师会诊 
多选:43、心理咨询师对该求助者的恰当处理包括(     )。 
    (A)不必处理    (B)转介治疗 
    (C)宣泄情绪    (D)改变认知 
案例五: 
一般资料:求助者,男性.28岁,职员。 
案例介绍:求助者家庭条件优越,从小父母宠爱有加,学习成绩优秀,一直都很顺利。半年前留学回国工作,明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大,生活上也处处不尽如意,感到很失落,压力也很大。觉得单位人际关系复杂,与同事之间交往很少,不愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为小事发生争执.后来发展到几乎天天吵架,女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消沉,晚上失眠。白天头晕头痛,饮酒明显增加,每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事无成,所有的梦想都成了泡影,这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦,送他来求助。 
心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均为大学教授,很忙,与求助者交流很少。求助者是独生子。内向,不善言谈。 
多选:44、通过案例介绍,心理咨询师可以掌握的资料包括(     )。 
    (A)求助者成长史    (B)求助者的症状 
    (C)求助者婚恋观    (D)求助者的个性 
单选:45、该求助者的生理症状不包括(     )。 
    (A)失眠    (B)头晕 
    (C)心慌    (D)头痛 
多选:46、该求助者的情绪症状包括(     )。 
    (A)情绪低落    (B)头痛头晕 
    (C)易发脾气    (D)担心害怕 
多选:47、该求助者的行为症状包括(     )。 
    (A)生活消沉    (B)工作消极被动 
    (C)饮酒增多    (D)回避社交活动 
多选:48、该求助者面对的压力事件包括(     )。 
    (A)恋爱    (B)同时性叠加压力 
    (C)工作    (D)继时性叠加压力 
单选:49、该求助者面对的压力源是(     )。 
    (A)生物性压力源    (B)叠加性压力源 
    (C)社会性压力源    (D)破坏性压力源 
单选:50、该求助者目前心理状态是(     )。 
    (A)正常心理状态    (B)神经症性心理问题 
    (C)健康心理状态    (D)精神病性精神障碍 
单选:5l、对该求助者最可能的初步诊断是(     )。 
    (A)一般心理问题    (B)心身疾病 
    (C)严重心理问题    (D)精神疾病 
单选:52、针对该求助者的问题,心理咨询师不必帮助求助者的是(     )。 
    (A)分析寻找原因    (B)积极调节情绪 
    (C)寻找其他工作    (D)发掘自身资源 
多选:53、若要结束本案例的咨询,可参考的依据包括(     )。 
    (A)咨询师的经验    (B)咨询方案规定的时间 
    (C)求助者的感觉    (D)双方都认为可以结束 
案例六: 
一般资料:求助者,女性,39岁,公司主管。 
案例介绍:求助者半年前在某小区购得一处二手房,她对房子的地段、质量、价位等都很满意。装修后搬进去不久,偶然听说原房主的妻子因抑郁症在这房子里自杀了,所以房主才以低价卖房。求助者很气愤,多次找到原房主,要求退房,但因早已办理完房屋买卖手续,原房主坚称与自己没有关系了。求助者把原房主告上了法庭,但法院判决该房屋的买卖合法。求助者非常气愤,但也没有办法,只好卖房。但别人一听说这房子里死过人,就都不买了。求助者知道死人的事后,就从房子搬出来了。看着自己装修好的房子不能住,卖又卖不掉,非常烦,吃不下,睡不着,无心思干其他事,总觉得胸口堵得慌。求助者就像变了一个人,郁郁寡欢,不爱出门,不愿与他人来往,明显消瘦。工作也受到了影响,还被总经理批评了几次。 
心理咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真仔细,夫妻关系及人际关系良好,工作勤奋,家庭条件较好。问题发生后。丈夫、朋友都劝她,但没什么效果。 
多选:54、对该求助者还需深入了解的资料包括(     )。 
    (A)躯体症状    (B)对该房的具体看法 
    (C)情感症状    (D)过去的行为模式 
多选:55、求助者心理问题的特点包括(     )。 
    (A)出现了泛化    (B)影响了社会功能 
    (C)未出现泛化    (D)未影响社会功能 
多选:56、心理咨询师在进行本案例咨询时。恰当的思路包括(     )。 
    (A)鼓励接纳现实    (B)改变错误认知 
    (C)改善情绪状态    (D)讨论如何卖房 
单选:57、与求助者商定咨询目标时可不考虑的是(     )。 
    (A)简单易行    (B)积极可评估 
    (C)具体量化    (D)多层次统一 
多选:58、对咨询效果进行评估的维度包括(     )。 
    (A)求助者的主观体验    (B)心理测验 
    (C)咨询师的客观观察    (D)他人评价 
多选:59、心理咨询师在咨询中非言语行为的作用包括(     )。 
    (A)加强言语    (B)传达情感 
    (C)配合言语    (D)实现反馈 
多选:60、若该求助者对心理咨询师出现了移情而心理咨询师难以应对时,不恰当的处理包括(     )。 
    (A)欣然接受    (B)转介 
    (C)断然拒绝    (D)漠视 
多选:6l、不能作为心理咨询师结束咨询关系的条件包括(     )。 
    (A)是否做完规定次数    (B)求助者卖掉房子 
    (C)是否达到规定时间    (D)双方商定的时间 
案例七: 
一般资料:求助者.男性,13岁,初一学生。 
案例介绍:求助者从小生活在农村奶奶家,九岁被父母接到城里上学。由于讲方言,经常被同学们笑话,求助者觉得自己是从乡下来的,很自卑。一直努力学习,并考上一所重点中学。上初中后仍非常害羞,一说话就脸红。不敢注视对方的眼睛,平时几乎不与别人来往,不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样,求助者自己也希望能象其他同学那样有良好的人际关系,所以来心理咨询。 
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话: 
求助者:我一跟别人说话就紧张,您说怎么办? 
心理咨询师:能说说你都紧张什么吗?或者说担心害怕什么? 
求助者:(沉默)……,我觉得是害怕别人说我笨。 
心理咨询师:那你觉得自己笨吗? 
求助者:我从小生活在农村,很多方面都不如别人,比如,很多同学都会用笔记本电脑上网,可我以前都没上过网,同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨,不愿意与别人交往。 
心理咨询师:你说你在许多方面都不如别人,可怎么解释你考上重点中学的事? 
求助者:那说明我还不笨?对吗? 
心理咨询师:是啊,很多人都没考上重点中学,而你考上了,这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者,说明你的努力也是有效的。由于原来生活环境的差异,你与其他同学相比某些方面有欠缺也是正常的,这会在以后的生活中慢慢弥补。我当时也是从农村出来的,大学时还没见过手机。后来也是通过自己的努力,取得了一些成绩。我相信,你只要主动与别人交流,渐渐克服紧张情绪,就会收获到更多的友谊,对吗? 
求助者:您说得对。 
心理咨询师:今天你先回去思考一下怎么与人更好地交往,我们下次再谈好吗? 
求助者:好的,谢谢您! 
多选:62、本案例中,心理咨询师使用的提问方式包括(     )。 
    (A)间接提问    (B)封闭式提问 
    (C)直接逼问    (D)开放式提问 
单选:63、咨询中该求助者的沉默最可能的是(     )。 
    (A)情绪型    (B)怀疑型 
    (C)思考型    (D)内向型 
单选:64、与该求助者心理问题有关的刺激事件是(     )。 
    (A)歪曲的认知    (B)个性因素 
    (C)与同学存在差距    (D)不合理的信念 
多选:65、在咨询过程中,心理咨询师使用的参与性技术包括(     )。 
    (A)内容表达    (B)倾听 
    (C)内容反应    (D)提问 
多选:66、在咨询过程中,心理咨询师使用的影响性技术包括(     )。 
    (A)内容表达    (B)面质 
    (C)内容反应    (D)指导 
多选:67、“能说说你都紧张什么吗?或者说担心害怕什么?”这里心理咨询师所使用的提问方式与技术包括(     )。 
    (A)封闭式提问    (B)具体化技术 
    (C)开放式提问    (D)摄入性谈话 
多选:68、该求助者心理方面的主要问题包括(     )。 
    (A)自卑    (B)在农村长大 
    (C)烦躁    (D)认知偏差 
单选:69、该求助者不敢与人交流的最主要原因是(     )。 
    (A)觉得自己笨    (B)性格问题 
    (C)害怕说错话    (D)认知错误 
单选:70、“我当时也是从农村出来的,……”,这里心理咨询师使用的技术是(     )。 
    (A)自我表扬    (B)自我开放 
    (C)自我解释    (D)自我指导 
多选:71、本案例的咨询目标的特征应该包括(     )。 
    (A)完美的    (B)积极的 
    (C)可行的    (D)持续的 
单选:72、本案例中,咨询方案确定以后。(     )。 
    (A)须由求助者本人决定是否修改    (B)不可改变 
    (C)须由上级咨询师决定是否修改    (D)可以改变 
多选:73、对该求助者可以使用的咨询方法包括(     )。 
    (A)合理情绪疗法    (B)积极关注 
    (C)阳性强化法    (D)放松训练 
案例八: 
一般资料:求助者,女性,29岁,工人。 
案例介绍:求助者结婚两年,但因工作关系,一直两地分居。最近,经常因小事与丈夫发生争执。目前处于“冷战”状态,非常苦恼。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话: 
求助者:我们俩总是吵架,我都快烦死了,现在失眠、健忘,还爱发脾气,经常注意力不集中,很影响工作,您说我该怎么办? 
心理咨询师:请你说说吵架的具体原因,行吗? 
求助者:我们本来见面机会就少,只能电话联系,总是我打给他。最可气的是,他的电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次,可他就是不听,说是跟同事有事。我现在一听占线气就不打一处来,恨不得把电话都摔了。我跟他说,再这样没法跟你过了。可他还是老样子。我现在已经快一个多月没理他了,您说我该怎么办? 
心理咨询师:你觉得你因为什么生气? 
求助者:我对他这么好,可他为什么会对我这样? 
心理咨询师:我似乎明白你的意思了,你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话,时时刻刻关心你,是吗? 
求助者:是的,最起码能够随时找到他。 
心理咨询师:你对他的关心是经常给他打电话,他就一定要像你对他那样的对你吗? 
求助者:……(沉默)好像也不一定……是我对他要求太高了? 
心理咨询师:你觉得你对他的要求是否合理?他对你其他方面都不好吗? 
求助者:好像也不是,他对我的父母和我都挺好,每月都按时往家里寄钱。 
心理咨询师:是啊,其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式,打电话并不代表全部,是吗? 
求助者:我好像明白点了,可我一打不通他的电话就特别生气,什么坏的想法都来了。你说我该怎么办? 
心理咨询师:你先回去好好想一想。下次咱们再接着谈好吗? 
求助者:好的,谢谢您。 
单选:74、心理咨询师在这段咨询对话开始时使用的提问方式是(     )。 
    (A)开放式提问    (B)直接提问 
    (C)封闭式提问    (D)间接提问 
多选:75、从该求助者的表述中可以判定,其非理性观念的主要特征是(     )。 
    (A)绝对化要求    (B)过分概括 
    (C)错误评价    (D)糟糕至极 
单选:76、该求助者关于夫妻关系的说法是(     )。 
    (A)违反黄金规则    (B)违反平等规则 
    (C)符合黄金规则    (D)符合平等规则 
单选:77、该求助者的沉默最不可能是(     )。 
    (A)情绪型    (B)怀疑型 
    (C)思考型    (D)内向型 
单选:78、根据对话可以看出,心理咨询师认为该求助者心理问题的原因不是(     )。 
    (A)妻子对丈夫的评价    (B)个性因素 
    (C)丈夫不主动打电话    (D)不合理的信念 
多选:79、在咨询过程中,心理咨询师使用的参与性技术包括(     )。 
    (A)内容表达    (B)开放式提问 
    (C)具体化    (D)封闭式提问 
多选:80、在咨询过程中,心理咨询师使用的影响性技术包括(     )。 
    (A)内容表达    (B)面质 
    (C)情感表达    (D)指导 
单选:81、合理情绪疗法认为人(     )。 
    (A)是理性的 
    (B)既足理性的,也是非理性的 
    (C)是非理性的 
    (D)是理性占主导的 
单选:82、合理情绪疗法,适用于(     )的求助者。 
    (A)年轻、文化水平较高    (B)偏执 
    (C)年老、文化水平较低    (D)自闭 
多选:83、心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者(     )。 
    (A)寻找不合理信念    (B)改变不合理信念 
    (C)对抗不合理信念    (D)建立合理的信念 
案例九: 
一般资料:马某,女性,23岁,个体商贩。 
案例介绍:马某三天前不明原因突然情绪激动,不停地说话,哭泣不止,被家属送来求助。 
家属反映的情况;马某家在农村,初中未毕业就开始务农。20岁结婚,近一年多在城里经营报刊亭。曾有癫痫病史,前天下午症状开始严重。下面是心理咨询师与马某的一段对话: 
心理咨询师:你今天来需要我向你提供什么帮助? 
马某:我来的路上看到车里有鱼,鱼拿着棒子打人。 
心理咨询师:谁打谁? 
马某:鱼拿着棒子打我,我害怕不敢还手。 
心理咨询师:你还害怕什么? 
马某:我两个男朋友都喜欢我,不让我上学,我不能为谈恋爱就不上学。 
心理咨询师:你怎么知道有人喜欢你? 
马某:他们知道我要来城里,就不去别的地方了,早早地就来等我了。 
心理咨询师:你家是哪里的? 
马某:市委大院的,一家门口都有一个报刊亭。 
心理咨询师:今天是几号? 
马某:今天是星期六。 
心理咨询师:让家属带你到精神病院做做检查好吗? 
马某:我才不去呢,我又没病。 
单选:84、马某说“看到车里有鱼……”.最可能的是(     )。 
    (A)被害妄想    (B)幻听 
    (C)夸大妄想    (D)幻视 
单选:85、马某说“鱼拿着棒子打我”,最可能是(     )。 
    (A)钟情妄想    (B)被害妄想 
    (C)夸大妄想    (D)嫉妒妄想 
单选:86、马某说“他们知道我要来城里,就不去别的地方了,早早地就来等我了”,最可能的是(     )。 
    (A)钟情妄想    (B)被害妄想 
    (C)夸大妄想    (D)自罪妄想 
单选:87、马某说家是“市委大院的”,最可能是(     )。 
    (A)钟情妄想    (B)物理影响妄想 
    (C)夸大妄想    (D)特殊意义妄想 
单选:88、心理咨询师提问“今天是几号?”,是想了解马某的(     )。 
    (A)空间知觉    (B)常识 
    (C)时间知觉    (D)智商 
多选:89、心理咨询师结束谈话后不宜将初步诊断结果透露给(     )。 
    (A)马某本人    (B)马某的邻居 
    (C)马某家属    (D)马某的同行 
单选:90、对马某的初步诊断可能是(     )。 
    (A)恐惧性神经症    (B)人格障碍 
    (C)严重心理问题    (D)精神分裂症 
案例十:  
下面是某求职者的WAIS-RC的测验结果: 

单选:91、WAIS-RC各项分测验采用的标准分数常模是(     )。
    (A)T分数    (B)标准九分
    (C)标准十分    (D)标准二十分
多选:92、该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括(     )。
    (A)知识    (B)词汇
    (C)填图    (D)拼图
单选:93、在该求助者智商指标中。百分等级为84的是(     )。
    (A)VIQ       (B)PIQ
    (C)FIQ       (D)HIQ
案例十一:
下面是某求助者的MMPI 测试结果:

多选:94、该求助者在效度量表上的得分表明其(     )。
    (A)有7道无法回答的题目    (B)有说谎倾向,结果不可信
    (C)有明显的装病倾向    (D)临床症状比较明显
单选:95、精神衰弱量表的英文缩写是(     )。
    (A)Pd  (B)Pa
    (C)Pt  (D)SC
多选:96、从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现出(     )。
    (A)紧张、焦虑、反复思考、强迫思维
    (B)忧郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
    (C)妄想、幻觉、行为怪异、退缩
    (D)内向、胆小、退缩、不善交际
案例十二:
下面是某求助者的EPQ测验结果:

 
粗分
T分
P
6
60
E
14
60
N
19
65
L
4
40

多选:97、该求助者属于(     )。
    (A)典型外向性格    (B)倾向外向性格
    (C)情绪比较稳定    (D)胆汁质气质类型
案例十三:
下面是某求助者的SCL-90测试结果:
总分233
阳性项目数:67

因子名称
躯体化
强迫症状
人际关系敏感
抑郁
焦虑
敌对
恐怖
偏执
精神病性
其他
因子分
1.4
3.5
3.8
3.4
2.5
2.0
1.9
2.5
1.9
2.7

多选:98、从测验结果来看,该求助者(     )。
    (A)可以考虑筛选阳性    (B)人际关系相处不好
    (C)中度以上强迫症状(D)nil]‘以确诊为强迫症
多选:99、对SCL-90结果的解释,考虑筛选阳性的指标包括(     )。
    (A)总分>160(B)任一因子分>2
    (C)阳性项目数>43(D)6个方面因子分异常
单选:100、SCL-90评定的时间范围是(     )。
    (A)一周内    (B)二周内
    (C)一月内    (D)二月内
第二部分  案例问答题
本部分采取专家阅卷,1~4题,满分100分。请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料:求助者,男性,32岁,已婚,博士,公司职员。
求助者主述:快半年了,我为工作的事烦,心情不好,情绪低落,内心很乱。
求助者自述:我博士毕业后选了一家军队单位。进了部队的门,我才发现自己选错了。我坚决要求转业,经过三年不懈的努力,我终于到了一家和我专业非常对口的地方公司。没有了部队纪律的约束,我觉得真自由,但新问题又来了。公司虽然挣钱多,但远没有我想象的那样好,我有些后悔从部队转业了。一次吃饭,一位朋友说他先在军队工作后来转业了,博士毕业后又回到了部队。我心里一亮,别人可以二次入伍,我也可以啊。我找到原部队的领导,提出想回去的要求。可领导却解释说没有这种规定,我特别生气,明明人家都这样办了,他们却还说不可能……什么原因啊?还不是我当初坚决要走,没给他们面子,他们趁机找我麻烦。我就去上级机关讨说法,可他们的解释也一样。我很后悔,自己当初一步走错,现在步步错,觉得特别难受,心烦。我生他们的气,更生自己的气,苦恼。没兴趣工作,打不起精神,没什么胃口,晚上有时折腾到夜里三四点才睡,经常头昏脑胀的,注意力总集中不起来,特别爱对人发脾气.也不愿意出门见人,各种各样的应酬都推掉了。我希望您能帮帮我。
心理咨询师的观察与了解:求助者性格较内向、柔弱,从小就要求把事情做好,从小到大学习和生活比较顺利。博士毕业后到军队保密单位工作,自觉难以适应,后转业到地方工作,又对地方单位不满意。现不愿上班,对什么事都不感兴趣,白天无精打采,晚上睡不着,体重下降了20多斤。
根据以上案例,请回答以下问题:
1、对该求助者做出初步诊断并说明依据。(30分)
2、心理咨询师应怎样与求助者商定咨询方案,咨询方案的主要内容包括什么?(30分)
3、心理咨询师应该怎样与求助者建立良好的咨询关系?(20分)
4、针对本案例,心理咨询师使用了合理情绪疗法,请简述修通阶段的常用技术。(20分)